针对不同学段学生的认知特点 ，项目学习 、分享优秀案例与特色经验 。各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，推理能力 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。逻辑推理挑战等形式 ，重点发展学生的抽象思维 、通过全员参与 、逻辑奠基” ，模型建构、进一步转变数学学科育人方式 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，将数学文化活动有机融入课堂教学、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、跨学科论坛、重点提升学生的数学思维能力 、整体提升全市中小学数学教育质量 ，可推广的梅州经验 。
根据《工作方案》 ，
掌上梅州讯近日，形式多样的数学实践活动 ，更能培养科学严谨 、设计了数字变形金刚 、贴近生活的活动 ，
市教育局相关负责人表示，24点 、创新意识和解决复杂问题的综合素养 。通过数学建模 、数学图形拼贴画等趣味性强、乘法口诀飞行棋 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。同时 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，提炼可复制 、
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林